加强员工教育 提升文明素养
1、以“尊重”引领员工教育，形成杨思教工队伍特色
以学校各个党支部、年级组、教研组为单位，开展工作评估、考核与选优，共同承担责任、共同分担工作、共同分享荣誉，以“尊重文化”建设来强化团队凝聚力，以集体中内部的取长补短、各施所长来弥补孤军奋战的不足。
开展读书活动，建设学习型组织。组织大家读书，除了提高专业技能，还争取通过读书活动，丰富教师的人文素养。学习内容整体有计划，学校要求“不动笔墨不读书”，读读写写，在集体讨论的时候大家互动交流，相互促进。
通过读书活动和论坛交流，在学习交流中碰撞思维火花，在思考探究中取长补短，真正体现了尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的“尊重文化”。
以“崇廉尚洁 服务为民”为主题，举办一次廉政准则学习活动。对党员干部，我们加强守法诚信教育，廉政勤政教育。我们以中心组学习的方式，以“崇廉尚洁服务为民”为主题，组织干部和教师专题学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，深刻理解、全面掌握，切实贯彻落实。开展征文活动，加强思想交流。组织党员干部深入学习，强化廉政制度建设，以增强贯彻执行的积极性、主动性和自觉性。
以“校训伴我行”为主题，举行征文和演讲比赛。通过开展“校训伴我行”为主题的征文和演讲比赛，挖掘身边同伴的先进事例，交流心得，切磋经验，共同提高，从而在学校教师中形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
以 “尊重教育”为主题，征集一批创先争优格言。征集活动要求主题语、格言、警句生动形象，能够充分反映本校教师精神风貌，进一步营造全体教职员工融入“创先争优”活动的浓厚氛围。
以“党员争优秀群众得实惠”为主题，开展一次做好事、办实事行动。组织平安志愿者服务活动，每天义务护校，服务全校师生。组织党员岗位奉献活动，积极展示先锋模范形象。组织党员和学生结对子活动，帮困送温暖体现爱心。组织学校部分师生参加社区服务，传承和发扬学校优秀文化，加强学校和社区的联系。通过作一个承诺、办一件实事好事等方式、使党员干部的骨干带头作用和党员的先锋模范作用得到加强，使人民群众的利益、关切和期待得到不断实现。
以“创先进树典型 榜样引领促发展，争优秀铸师魂 教书育人作表率”为主题，开展系列活动。通过活动总结经验，树立榜样，表彰先进，在学校开展“先进教师”，“优秀党员”的评选表彰活动，广泛宣传先进事迹，使广大教师学有榜样、追有目标，形成人人创先争优的良好局面。
以制定学校新四年发展规划为契机，组织全校教职员工对办学理念、办学目标展开讨论，通过学习讨论，不断加深对办学理念理解，并形成共同的认识。
2、加强“三观教育”，扎实推进核心价值体系建设
在推进核心价值体系建设方面，我们杨思高级中学着力加强“三观教育”，着重抓了干部队伍的教育、党团员思想教育和教师政治思想学习。
抓好干部队伍的思想教育，是提升全校师生思想素养的重中之重。因此，我们特别注重对干部队伍进行政治素养教育、党风廉政教育、品德修养教育。力求教育活动形式多样，内容丰富，同时严格认真地对党员干部进行达标创优考核。
我们通过开展中心组学习，提高理论修养，提高领导班子整体理论素养，努力建设学习型组织。针对“科学发展观”和《党章》中的新思想、新观点、新论断，紧紧围绕我校教育教学工作的实际和校园文化建设的发展目标，每学期制定中心组学习计划，注重提高学习实效。中心组成员均结合工作实际，认真书写读书笔记和体会文章，做到中心组学习制度化、规范化，保证理论学习落到实处。在干部先行一步之后，对有价值的主题发言。经过中心组的充分讨论，在周五下午“集体学习”的固定时间，再面向教师作更广泛的学习。2011年利用每月中心组学习时间，学校还重点组织干部率先学习国家、上海市的《中长期教育发展纲要》（2010--2020）以及上海市教委的一系列文件，在行政管理上依法办学，规范收费，在行政审批上按章操作。
学校党总支面对新的形势，要求学校具体工作中担任一定职务的领导干部，要想做好本职工作，适应时代、社会的发展要求，首先要有先进的教育理念作支撑，以正确的办学思想作指导；其次要提高自身的领导力，提高个人的影响力，提高率领和引导群众的号召力。在具体的常规工作中，不仅要持续地加强提高思想政治素质、道德法治意识，尤其要在以下五个方面加强提高：一是加强理论知识学习，提高理论水平；二是加强教书育人实践，提高工作能力；三是加强团结合作交流，提高管理效率；四是加强求真务实作风，提高科学态度；五是加强剖析反思意识，提高个人魅力。
根据浦东新区教育党工委《关于深入开展创先争优活动的实施意见》的精神和第四教育署党委深入推进创先争优活动的要求，我校党总支号召广大党员，内强素质，外树形象，以饱满的热情、昂扬的斗志、良好的作风、严谨的态度投身于新区教育事业二次创业，在学校建设和发展的过程中发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校教育事业的科学发展提供坚强的政治和组织保证。
我们要求党员“一个党员一面旗帜”，全体党员要以“五带头五表率”的标准严格要求和对照检查自己，时时处处体现共产党员的先进性，为学校各项工作提供支持，保驾护航。我校全体党员，始终把“创先进树典型 榜样引领促发展，争优秀铸师魂 教书育人作表率”作为主题，党总支紧密结合自身实际，确保创先争优活动取得实效。学校的党员干部队伍，起到了先锋模范作用，赢得了众多的荣誉称号。本年度我校选拔后备干部一名，向上级相关部门输送挂职锻炼，每年我们表彰一批优秀党员。
在青年教师培养方面，我们党总支与学校行政一起注重思想教育，加强组织关心。学校为此制定了培养方案，组织骨干教师对青年积极分子进行一对一带教，在业务和政治素养各方面加以指导，不仅有具体的任务布置，年末我们还进行考核评估，展开评优学优活动。青年教师个人的先进事迹和荣誉称号：
2011年度浦东新区教育系统“五带头”共产党员：张明刚
浦东新区第四教育署班主任技能评比三等奖：杨佩岚
第四教育署“我身边的榜样”党员演讲比赛三等奖：李彦华
浦东新区第七届学生艺术节合唱优秀指导教师：李彦华
浦东新区第16期青年干部培训演讲比赛三等奖：李彦华
2011—2012学年上海市优秀班集体：高三5班 班主任：杨倩芸
学校通过各种途径全面促进教师队伍素质的提高。一是名师带动：我校组织成立了带教团队，给每位青年教师配备带教师傅，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的模范带头作用。通过这一措施，以老带少，加强理论学习的同时，注重实践，帮助青年教师不断积累教学经验，在实践中不断创新提高。二是学、促、帮：“学”即加强学习，重点是教学基本功和业务知识的学习；“促”就是积极鼓励、严格要求、促进青年教师提高素质，成熟到位；“帮”即以老带新，帮助青年教师提高业务水平，帮助他们尽快成熟。三是开展学校中心课题研究——《高中生优良学习行为和心理品质养成教育研究》（兼多变量课堂教学环节理论应用专题研究校本研修模式的探索），以课题引领学校各项工作，理论联系实践，提升教师团队教学和科研素质。
3、知荣辱、明是非、分美丑，科学文明健康地生活
开展全员校本培训，进一步学习上级布置的“科学发展观”相关资料。加强工会工作，强化正面教育，积极引导教师端正价值观，荣辱观、是非观。学校领导班子，把“凝聚力工程”建设作为“三服务”活动的延伸，要求全体干部和党员切实做到从细处着眼，实处着手，将“了解人、关心人、凝聚人”的中心内容化为“了解群众所思所想，关心群众所需所愿，凝聚群众人心”的各项措施，积极引导教职员工文明健康地生活。
加强学校民主政治建设，完善教代会建设和校务公开制度。坚持民主党派联系制度，进一步做好统战工作。
加强对团队工作，妇女工作，退管会工作，安全文明校园创建工作的指导，充分调动其依法独立工作的主动性、积极性和创造性，从而为学校的发展、为教职员工文明健康地生活，创造各种有利条件，发挥各自的作用。