走出自我，融入集体
-------做学生的知心人
一、背景:
“小王同学和人打架了”！才期中考试刚过，还在分析考试情况的我，被这一消息砸晕了头。看到他各科令人满意的成绩，平时任课教师的交口称赞，我一下子摸不清方向，他到底什么地方出了状况。经过一番调查，居然是因为男女同学的脏活性质的口头禅，继而发展到发手机短信对骂，在调查调节的同时，我意外的发现这是因为少男少女青春期，对异性的审美和情感正在悄悄地发生变化，而他们却不知如何处理这种躁动，他们潜移默化的接受了成人化的异性审美观，对同学要求很高。可是自身并未成熟，在许多处事方法上还很幼稚，于是导致了这件事的发生 。同学关系处理不好，容易焦虑，不能求同存异容易以自己的好恶，思想观念来评判他人，处理事务往往以自我为中心，不会尊重他人。针对这一情况，我除了对小王同学进行交流之外，还乘此机会走入90后青少年的内心，重新认识他们，帮助他们。
二、方案的设定
这一届学生，我在学习态度，方法上作了许多工作，忽略了同学之间的交流，交往的意义，忽略了他们的情感需要。为此我，认真学习了关于青少年情感交友的文章，召开班干部会议，初步设定处理过程：
1.全班讨论脏话的危害性，文明用语的重要性
2.不自私，善尊重》主题论文的写作，
3.应如何处理同学之间关系 ，开展主题班会“人生旅伴——学友”
三、过程描述
1.找小王同学，收集脏话语录，让他自己分析这些脏话的含义。
2.明确脏话人们说脏话的目的地是“表达心中不满和愤怒的情绪”，而不能解决问题，那么应怎么处理自己的情绪，更理智地去解决问题。
3.班委找几位打架的同学回顾曾经因不文明语言导致的不愉快事例，并创造小品，进行表演。《一句胡话引发的不愉快》
4.由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。
5.请家长在家与孩子沟通，反思自己在教育过程中尤其是孩子文明做人，尊重他人的方面的得失。请一些学生家长代表参加 主题班会
6.全班练习大合唱(友谊地久天长)
7.收集赞美他人，善于欣赏他人，善于反省自己，发挥自己优点为他人，班级服务贡献
8.《不自私，善尊重》主题论文写作
9.再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。
四、总结反思
通过这次班会同学们进一步知道，人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
同学们在这次作文中说：“我”是活在社会中的人，“我”是父母所生，在父母祖辈的精心养育下成长，与他们朝夕相处，走出家门就是小区，穿过人流来到学校，我们走进超市，来到公园，或乘车，或单骑，我们行进在交通轨道上，或看电视，或上网，我们遨游于地球村。我们将走出学校，走入社会，将会告别故友，结交新友，寻找爱人，建立家庭。我们有同学，同事，同行，同志，我们都是人世间的通道中人，我们是社会中的人。
我们每个人都有很强的存在意识，但我与物是不同的，我与他人是不同的，我是在呼吸的心脏是在跳动的，我是活着的。在社会生活中，，如何处理好“自己”和“他人” 的 关系尤其重要，我引用一位名人的话：
一、 把自己当作别人。忧伤时,抑郁便消减了;狂喜时,心境就平淡了.我想这大概就是古人说的"不以物喜,不以己悲"吧.
二、 把别人当作自己，经常性地换位思考,同情和理解别人。
三、 把别人当作别人，充分地尊重每个人的独立性，不冒犯别人的核心领地。
四、 把自己当作自己，尊重自己，认识自己，把握自己，善待自己.。把自己当作别人。
别看小小的一句脏话，他在宣泄自己情绪的同时，也埋下了祸端，损毁了自己的形象，破坏了和谐。
还有的同学说：孔子许多言论里都体现出这种“尊重”理念。如“己所不欲，勿施于人”，这一观点主要基于对自己的了解和尊重，而移植与他人；他还有一句话叫做“己欲立而立人，己欲达而达人”，是在了解和尊重基础上推己及人，进而升华到奉献这一层面。具体实践上有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。孔子主张“天人合一”、“仁民”、“爱物”、国家要实行“富之教之”的德政，使社会与文化得到发展，造就理想人格以创立理想社会，这一切都源于“尊重”二字。
走入学生的内心，独生子女的特殊性，需要我们理解，并引导学生走出自我，融入集体，融入社会，学会处理自己和他人的关系，让他们的学习生活更愉快更成功！