从《质疑爱迪生》谈微电影的创作
——记学校特色指标数字媒体通识辅导讲座
2018年10月19日，学校原科技总辅导员朱谦老师重返杨思，为同学们开展一次“数字媒体通识”的讲座，给高一学生谈一谈科学微电影的创作技巧。
朱老师以他在暑假刚拍摄完成的微电影《质疑爱迪生》为例，为同学们深入浅出的讲了影片的结构、悬疑、冲突、开头结尾相呼应，以及电影细节，蒙太奇手法、表演和台词语言、音乐音效等。原来看似简单的微电影，竟包含这么多的知识和技巧，智能手机的普及使得视频的录制工作变得十分方便，大量的视频编辑APP也使得本来高端的编辑工作变得更加简单易行，但这与微电影的创作还相差甚远。而科学微电影的创作与取材就更难了。数字媒体通识作为学校的特色项目，通过这一次的讲座，让同学们对此有了一个很好的认识。生活在21世纪的我们，数字媒体技术无处不在，它已经走进了我们的生活，在各个方面均能感受它给我们带来的变化以及许多便利。
通过此次讲座，同学们以一方面对科学微电影的创作有了一定了解，以后可以尝试自己拍摄，另一方面也提高了我们的科学素养，使我们的学习、生活，能紧跟时代发展的需求！
近几年学校的科技特色越做越强，还刚刚成功申请到了区级科普项目“微镜头”创新实验室，相信在原有的基础上，定会有更大的提升，充分发挥科技特色学校的辐射引领作用，为学生们的成长搭建更广阔的舞台。
