金秋放歌展风采
——记上海市杨思高级中学2018年“金秋歌会”合唱比赛
嘹亮的歌声，吟唱难忘的岁月；熟悉的旋律，演绎时代的乐章。日前，杨思高级中学“金秋歌会”如火如荼的开展了，本次比赛分为高一高二两个专场，16个班级都积极参加。比赛采用全班歌唱的形式，同学们歌声响亮，精神饱满，展示了班级的整体风采，为整场活动掀起一个又一个高潮。
此次活动属于学校艺术节中的一个单项比赛，从11月初开始启动，各班在班主任老师的组织下，充分发挥学生干部的作用，也使得有艺术才能的学生得到展示。每个班需演唱一首必唱曲目《义勇军进行曲》和一首自选曲目，还根据歌曲内容创作了朗诵作品。每个班从服装到队形，从道具到伴奏乐器都精心准备，显示出同学们的精彩创意。
校领导对本次活动非常重视，全部出席并担任评委工作。本次活动亮点有两处，一个是全班同学全员参加，特别是班主任老师均担任主要角色：指挥、朗诵、领唱等，增强了班级凝聚力，是班级文化建设的一次检阅。另一大亮点是本次演唱的国歌需设计一个情境，在特定的情境用用合适的情绪演唱，例如高二2班的开场表演了一段一二九学生运动的场景，同学们感受到了生死存亡的关键时刻，歌曲演唱的情绪异常坚定；高一（4）班设计的是汶川地震，他们演唱的国歌充满温暖与力量；高二（4）班设计的是改革开放40年的庆祝场景，他们的歌声中充满自豪的情感。
在美妙的歌声中，在一个个情境下，同学们感悟到了国歌的作用和分量，这是一次生动的爱国主义教育，也是学校一直倡导和追求的“规范行为，涵育美德”的教育目标的体现。
教师点评：
丁勤（副校长、学生演讲社团指导教师）
学校这次组织的合唱比赛，把合唱中的朗诵作为评比项目之一，我感到非常可取。各班的朗诵也是可圈可点：班主任老师积极带头领诵；朗诵内容与歌曲内容高度契合；齐声诵读中声情并茂、很有感染力。学生们在诵读中体会韵律感，在韵律中感受语言美，于是这样的韵律更有情感，这样的文字更有意境。我要为你们点赞！
当然，这次朗诵中也看到了一些问题，借此再教大家两个朗诵技巧：
关于重音。很多同学为了传递爱国的正能量所有音节都读得一样重，这样很难把文字内容传达清楚，听的人也很累。重音常用的表达方式除了有加强音量法，还有加长音节法、一字一顿法，重音也可以用轻读方式表示。以后大家可以试着变换一下，也许效果更佳。
关于视像。朗诵时朗诵者要善于从文本的语言中发掘形象和画面，把它们转化为自己的内心视像，声音和体语中能够表达出形象感和画面感，这是我们大多数同学欠缺的，高二学生明显比高一好些。
李彦华（校团委书记、艺术总辅导员）
此次活动令我非常感动，一方面为老师和同学们的团结、认真、精益求精的精神所感动，课间、午休、放学后，悠扬的歌声一直在回荡，使我们的校园“生动”起来。另一方面被你们表达出的真挚的感情所打动，国歌也好，自选曲目也罢，你们真的理解了作品，用心歌唱，动人是歌唱的终极目标，虽然你们的演唱并不是完美的，但你们的心是真诚的，听得我潸然泪下。
同学们的感想：
高一（1）班 周楠：
从一开始的选服装、表演曲目，再到后来决定节目流程、排练，短短一个月的时间，我们做了许多决定和改变，有考虑不周的地方，也有烦躁担忧的时候，可当发现排练结果一次比一次好，自豪感也油然而生。在我看来，不是说结果不重要，但是整个集体为了一个目标而努力的过程，是比结果更值得被关注的存在。
高一（2）班 汤培怡：
全班集体排练对我来说是一次考验，从不知道怎么组织到有序展开这一活动，从大家吵吵闹闹到整齐划一，一点点想出感想和同学们一起探讨，同学们也都很配合。其中我们班的两位同学本来是要吹竹笛和口琴，我看着他们很努力的练了一星期，之后因为音调不一样而选择不要，也感谢他们作出的贡献，虽然没有在台上展示，但那两个位置，一直是留给他们的。
高一（3）班 陈杨：
这次的活动，与其说是班级之间歌唱水平的比赛，不如说是班级团结、互帮互助、集体荣誉感的体现，让班级中的每一位同学都感受到温暖，将班级视为荣誉的共同体，一个精神的家园。
高一（6）班 黄彦铭:
可能是我音乐细胞比较弱的缘故，我连听了2，3个小时的歌，也无法在指挥的时候打对拍子。可我并不放弃，不断练习，一有空就听歌。直到把所有拍子打准。临近比赛的那天晚上，我怎么也睡不着。闭上眼睛，全是第二天比赛时的场景，心里也忐忑不安，总是担心自己会出差错。比赛时，当我看到场下近300人一齐看向我时，大脑一片空白……我辜负了同学和老师对我的信任，让他们一个月来的努力功亏一篑。对此，我深感抱歉。 可比赛结束，同学们也都没有怪我，反而安慰我说没关系，让我很感动。
高一（7）班 陈伊妍：
通过这次合唱比赛，让我们班的每分子都知道了团结起来的力量是多么强大且势不可挡。有些事不能只靠三三两两的人去完成。而是需要团体的力量才能做好。
高一（4）班李佳伊：
班主任在这次比赛中更是发挥了巨大作用，她以自己甜美当然歌声给我们的合唱添上了点睛之笔，也在排练过程中帮助了我们很多。这次的比赛是的同学们之间的关系更加融洽，团结一心。也让我们和老师之间的交流更加通畅。
老师的感想：
刘宁波老师：
通过这次合唱比赛，我发现了班级很多同学的闪光点，平时在学习方面表现欠缺的同学，这次比赛都非常地认真、专注。面对突发状况，同学们镇定自若，认认真真地把七子之歌唱完，十分地投入，非常感谢这次比赛给同学们提供了展示自我的平台，为三班同学点赞，看好你们！
金雪婷老师：
这次比赛大家都很努力，牺牲自己的业余时间来排练。担任伴奏及组织的几位同学尤其辛苦，但由于伴奏及舞台经验不足，名次不是很理想。不过这都没关系，我们作为一个大家庭，齐心协力，共同享受每一次的过程和进步才是最重要的。
钟文老师:
这次学校组织的金秋歌会不仅能激发了学生爱国主义热情，而且也增进了班级学生之间的配合协调。在此次活动中，班级学生的集体荣誉感被调动起来，班级凝聚力也因此而增强。看到学生在活动中的表现和努力我感到非常开心！感谢学校组织的这项活动。
