杨思高中管理团队砥砺奋进
教师团队高效协作
杨思学子捷报频传
在上海市学科竞赛中屡创佳绩
在同类学校中脱颖而出
高高的个子，黝黑的皮肤，大大的眼睛，憨厚朴实的外表下有着超人的智慧，那便是我们的陈天和同学。
数学课上的他，手持计算器，微微仰头成四十五度角注视着老师，无论是看着“乏味”的公式推导与定理证明，还是严谨有趣的解题过程与方法的指导，他都会全神贯注跟着老师的节奏走，对老师提出的每一个问题他都在思考，也经常会在课堂上提出他的疑惑与独特的见解，这些都是课堂专注度高的表现。
课后，每次的作业他都是认真独立完成的，当然及时订正更是不会懈怠，这使他打下了扎实的数学基础。
他没有在外面补过数学，所以除了学校里学的，他会自己买课外材料来钻研，提升自己的能力，也经常会问老师一些奇特的问题，这也是他思维发散，敢于思考敢于质疑的表现。
总之，他有数学天赋，有端正的学习态度，有良好的学习习惯，有总结思考、用更高观点看问题的能力，这才能让他在数学的海洋里游刃有余，老师衷心希望他能更出色！ ——数学老师：杨倩芸
这次参赛虽然教研员给的名额很少，一般都是给市重点的，区重点只是建议参加，但我们还是十分重视，积极准备！我们备课组对高二学生分班动员，根据报名情况查阅历次考试成绩和根据任课老师的提供的信息认真挑选学生，查找准备历届竞赛试题，由于考试要使用的图形计算器价格昂贵，我们备课组老师就把自己的图形计算器给参赛学生，在课余和自习课时间组织了赛前计算器培训和历届考题讲解，虽然时间很紧，学生又面临等级考，只能利用点滴时间培训，但学生也真是给力，不辜负期望，能跻身四大八校之间获得一等奖真是太棒了！ ——数学教研组长：程蕾
陈天和同学为人诚实，对数学学习有浓厚的兴趣，刻苦钻研，有一定天赋，希望在其它学科也有所突破，百尺竿头，更进一步。
——班主任：江雪峰
陈天和同学是偏爱理科的大男孩，解难题是他最大的乐趣！课中经常被他突如其来的大声提问给吓到，但很快又惊叹于他思维的敏捷。 ——信息科技教师：刘琦
坚韧不服输是杨逸雯带给每个同学的感受，勤学好问是她留在每位老师脑海里的印象。
杨逸雯同学在高一开学初，就毛遂自荐担任了班级的生物课代表，她工作认真踏实，严于律己，对生物学科充满浓厚的兴趣。生物课堂上，她总是全神贯注地听讲，思维始终紧跟着老师。不仅如此，她还能针对老师的讲解提出自己独到的见解和看法，科学思维严谨，善于深入思考问题。带动了全班同学对生物学科深层次问题的思考和讨论。
课后，她除了认真完成课内的作业，还会自学部分大学的课程，增加自己的生物专业知识的储备，提升自己的综合能力。学习上对自己严格要求，努力刻苦。学习过程中碰到有疑惑的问题就会及时和老师探讨，在此过程中老师也收获不小，这就是所谓的教学相长吧！
她非常乐于帮助同学，在寒假中，她还利用生物学科方面的优势，帮助同学补习生物，冲刺等级考。
在杨逸雯同学身上，充分展现了一个当代中学生对理想的执著追求，并朝着目标努力拼搏的精神。希望她将来走得更远，飞得更高，能够更自信和更有活力。 ——生物老师：姚雪红
她就是我们高二（4）班的杨逸雯。生活中，无论拥有欢笑还是哀愁，她都会与小伙伴们分享。而在学习上，她始终是班里的领跑者。她喜爱每一门学科，尤其是生物。生物老师的办公室里，常常可以看到杨逸雯的身影。不仅如此，她还在老师的指导下，自学大学生物。这次通过她的努力，获得了上海市高中生物竞赛二等奖，同学们都为她鼓掌喝彩。你以班为荣，班以你为傲！ ——班主任：胡纯
杨逸雯学习认真踏实，哪怕参加辩论社的社团活动，也是一丝不苟准备材料。这种认真的态度在同龄人中显得尤为突出和珍贵。
——辩论社指导老师：刘琦
在“扬帆杨思 共建家园”的教育理念指引下，近一年多来，学校在教研组的建设、师资队伍的培养、课程实施的优化设置上狠下功夫，不断优化课程结构，引导学生改进学习方式，倡导学生在落实基础的同时张扬个性。学校还在关注全体学生的同时，积极为有特长的学生创设、搭建个性化的成长环境。此次获奖的高二陈天和同学和杨逸雯同学就是在教研组、备课组、教师个人团队集体呵护下的成果。相信，未来一定会有更多的同学在我们杨思彰显个性和特长！
——副校长 王燕芳
也许这次能跻身于这么多名校中得大奖或许是偶然得之，但是在人生的历程中 没有单纯的必然，也没有单纯的偶然。在偶然性中隐藏着必然性， 而必然性又通过偶然性来表现和实现，这两位同学的得奖背后就是学校、教研组、年级组、班主任等等这些团队的和谐发力共振的结果，相信这样的高效协作，一定会有更多的学生受益！杨思高中的未来可期！！