《纯净蓝天》课程设计

一.课程目标

1、       本课程的开设，旨在让学生建立对环境友好、对生命尊重的意识，树立人

与环境和谐且可持续发展的观念。认识我国在发展经济的同时，必须采取必要的环境保护措施。

2、       能够运用学到的科学知识、方法对自然界或社会的某些专题进行调查，通

过多种途径获取所需信息 。通过对事例的分析，培养学生的责任意识。

二. 课程方法

1、明确课题，并对课题的意义和目标及开展形式与同学讨论、交流。

2、环境和环境污染的介绍，知道常见的污染类型

3、同学们采取各种形式（如上网、查阅报刊或采访）搜集相关信息，关注各事件造成的生命和财产损失和对环境造成的危害与破坏。

三. 课程内容

1、环境友好，合理开发和使用自然资源：以人为中心的环境既是人类生存和

发展的终极物质来源，又同时承受着人类活动产生的废弃物的各种作用。人们通常所说的环境问题主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。

2、了解环境污染的种类及分类标准。我们关注的是突发性事件污染：突发环

境污染事件是指社会生产和生活中使用的危险品在其产生、运输、使用和消亡的整个生命周期过程中，人为的疏忽或错误操作，造成泄漏，引起环境的污染和人体健康受到危害。

3、关爱生命：运用所学知识，探讨面对突发性污染事件时的合理应对措施，最大限度的避免人员伤亡。以淮安氯气泄漏事件看这类事件的危害。

4、尊重科学：对比淮安氯气泄漏事件和浦东浓硫酸倾覆事件的处理措施和造成的危害，看掌握相应知识和具备强烈的责任心的必要性。

5、   汇总2005年我国发生的突发性污染事件，对事件的发生的原因及造成的危

害进行讨论、分析，总结。

四. 课程时间

本课程大约需要课时15课时。介绍环境和环境污染及污染的种类需要3课时，结合所学内容，讨论面对突发性污染事件时的合理应对措施（小型的模拟现场，如氯气的泄漏，浓酸、浓碱的泼洒等）需5课时，学生搜集信息、汇总信息需4课时，生、生交流结题报告2课时，师、生互动1课时。

五. 课程评价

面对每年几十起或上百起的突发性污染事件所造成的生命和财产损失及对环境地破坏 ，没有人会无动于衷。课程采用小论文形式评价。