成长源于社会课堂
——实践基地的创建
为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为帮助高中声了解社会，通过实践体验提高适应能力和服务社会的意识，陪养学生的责任心、合作意识、社会交往能力，提高学生的创新与参与意识。在社会实践基地服务、学习、体验、示范。为成为具有综合文明素养地未来社会公民打下坚实基础。
我们学校——上海杨思中学给予我们每位学生学习与实践的机会。发下协议书并给予每个班级意见，寻找政府机构或合法注册的企事业单位及团体作为服务与实践的对象。我们高二（3）班最终选择了上海杨思医院作为社会实践基地。
事实上，实践基地的创建也是历经了许多磨难与选择，失败与回绝。
当学校一发放下“协议书”我们班的班长、团支书、组织委员等班干便纷纷计划着，想要寻找一个既适合我们的学习课余时间又能学到许多课外的、有益的、富有高素质的或对未来有帮助的基地作为我们班的实践方向。
我们的选择：
镇政府。
虽然我们的同学有一心想要为国家出份力的，可是却不知从何着手。所以转而一想，也许政府是个不错的选择。可以学习怎样调节人民纠纷，怎样公正清廉……所以我们的第一个目标便是镇政府。
我们选择了一个阳光明媚而温和的下午，一行人有我班班长与团支书。第一次来到镇政府，站立于门口，便有了一种威严，公正，不可亵渎的神圣感觉。我们在门口逗留了许久，担心、犹豫紊绕心头。就在我们徘徊于进与回之间时，站立于门口的保安叔叔发现了我们。他微笑着上来询问我们为何止步不前。班长作为代表给予了回答，而大叔也很了解的我们指明该寻找的对象。此时我们壮大了胆子，大步向前，我们敲门入室，并表明了来意。回答我们的，是一名中年大叔，他微笑了，可是他却说：“是谁告诉你们可以来找我们的？其实你们可以尝试去文化中心或图书馆，那里也许更适合你们。”“可是您先看看我们的协议书不迟啊！”他看了看，还是原先那句回答。“谢谢，对不起打扰了。”
失败了。第一个理想基地状告失败。我们有些沮丧，可是想要体验社会，在社会中实践，其首要的工作，创建实践基地这个任务我们还得继续。接着，我们选择了分头行动。
花木地段医院。
团支书家住花木，所以她先行想在医院尝试看看。
又是一个阳光明媚的下午，她孤身一人来到了花木地段医院，据了解：她先在院内转了一圈，看了看值得学习的许多地方，便下定决心，想者这里应该可以成功。看国医院示意图，发现行政办公室在4号楼，可是放眼望去，却不见4号楼，她便询问门卫大叔，可是大叔却用异样的眼光看她，指了指2号楼的后面。她怀着忐忑的心情走到了4号楼前，就在要上楼的瞬间，迎面走来一位携了小孩的母亲，非常温柔的对她说道：“妇产科在二楼哦。”面红耳赤的走到三楼，原来如此，整个4号楼除了行政办公室只有妇产科。如此的插曲对她而言有些难以平静，怀着紧张的情绪，踏入了办公室。“您好，请您先看看这个，我来自杨思中学。”一位医生摸样的阿姨非常仔细的看了协议书。表示认同，可她却说“也许像东方医院/仁济医院那样的大医院更适合你们，我们医院太小，而且他们拥有这样的活动。”
又是这类说辞，又是一次失败。
浦东图书馆、浦东文化中心……我们都去了，可是都失败。我们总结了经验，重新计划。也许杨思中学离我们所住的世纪大道附近过远，所以他们都不太了解。最后我们决定，规划的基地，选择的方向，标于杨思地区。
上海杨思医院。
寒假的最后第三天，我们先来到了杨思医院，抱着坚定的视死如归的信念，我们进入了医院。我们展转于大楼之间，眼望着进在咫尺的行政办公室，却不知道到底如何才能到达那里。问了前厅的导医服务台，才知要九转十八弯的才能到达。敲门入室，询问，才知管理此事的医生正在开会，要求我们等等。等……慌啊！就惟恐他们一拒绝我们。
等了将近半个小时，会议室的门终于开了，人络绎不绝的出来一个一个从我们身边走过。终于，最后走出来的一位医生走进了办公室。我们又例行公事似的讲了来意。“哦。我知道，让我看看吧。”我们欣喜若狂，他们知道！他们知道！看来我们有希望。“先放我这吧，一会儿还有一个会，你们一点半左右再来，好吗？”我们拜别后，走出了医院，而现在的时间离一点半还有二个半小时，而我们的家都离这较远，于是我们打算逛逛马路打发一下时间，我们步行到昌里路，又回到学校附近的书店，再步行回到了医院，可是却仍还有45分钟，又是等……
时间快到了，我们又等在了办公室门口，“你们来啦。”于是我们讨论起了实践的内容及相关协议：与义工一起参与门诊及做问卷调查测试。与我们接触的医生明白，我们是什么医疗知识也不懂的高中生，可是他们仍耐心教导，让我们学者先从简单的入手。我们随有些愧疚地打扰到他们的工作，可我们既然决定选择了就要做到最好。实践时间定为每周六下午1：00~3：30，从2006年2月18日开始。他们所希望的预期是：希望我们能从实践中学到更多知识，帮助杨思医院一起通过二级的检查。
“我们还要同上级领导和义工联系，你们留个电话，好了再联系你们。”我们再次拜别。次日接获电话，我们又来到了杨思医院，领取了按了图章的协议书。“耶！”欣喜的我们击掌为乐。我们终于找到了愿意选择我们的基地。这份好不容易的来的机会，我们懂得好好珍惜。
我们的心得：
自2月18日起，我们班的社会实践小对Amazing，每周六派4~6人进行实践。这似乎是一个美妙的开始。而良好的开端是成功的一半。实践至今，我们每位同学都收获颇丰。从个人而言，我们学到了更多与人交流的方式，更多关心他人的意识，了解了生命的可贵性，甚至还源源不断的萌发为人民服务的信念。
而从众人方面而言，那一句“您有事请找我”的招牌，似乎已成了活雷锋的象征。这些实践活动，是我们用尽心力寻找到的优秀基地，而他作为素质教育内容及学生成长成材，全面提高综合素质过程中不可缺少的重要环节，培养了我们学生更多实践、协作、沟通能力。他为我们实现人生价值更进了一步。他不仅仅是一次实践活动，而且是经历的一场生死的跨越。有人会问我们，为何总选择医院？因为医生是拯救生命，治疗疾病的能手，护士是照顾伤者看护病人的甜美天使，他们是阳光，是雨露，照亮人们的心扉、解救人民的病痛。我们优秀的同学想要加入这个团体，于是我们选择了那里。而医院，更是一个神圣的地方，是每个人的起点和终点，在这点，我们以探索者的身份降生，用朦胧迷茫的眼睛打量世界，然后我们长大，经历了许多辛酸的或者甜蜜的风雨后，我们有会重新回到这里，慢慢合上眼睛，再去做另一个斑斓的梦。
每个人的起点和终点都是一样的，但如果因此而放弃了努力拼搏，那么生活就失去了颜色。我们可以把生命看作人的轮廓，生活是填充的色彩，一旦放弃了添涂的动作，生命也会变得不平衡。有时候，我们会因为太执着，而受伤，有时候，我们会因为太渴望，而挫败，而人这一生当中，怎么可能一路顺风？这个时候，我想，最好的办法就是把心放平，找到自己的位置，这就相当于找到了一个疗伤的驿站，这个驿站就相当于我们司空见惯的医院，它不仅医治身体，更抚慰心灵。这里是漫长旅途中的沿路小庭，我们在这里反思，思考怎样才能使自己走的更好，同时也展望站在远处的未来。
在医院里，我们看到了各种各样的疾病，同时也为人类的智慧而深感自豪，为了生存，我们同自然和自身的困难作斗争，战胜了太多的病魔，这种精神是属于任何一个人的，无论是谁都应该具有这样顽强进取的意志。
这份磨练果真是人生中的必要经历。成长——源于社会课堂。