上海市杨思高级中学贯彻落实“科学发展主题
培训行动计划”的培训方案
按照上级党委关于实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”相关精神及第四教育署的培训方案要求，结合学校工作实际，开展我校干部科学发展的主题培训，具体方案如下：
一、目标任务
（一）总体目标。按照上级部署，以提高推动科学发展、促进社会和谐能力为重点，努力培养守信念、重品行、有本领，适应时代发展要求的高素质的学校干部队伍和专业技术人员队伍，切实提高我校干部和教师履行职责、教育教学、和谐发展的素质和能力。
（二）主要任务。按照培训要求，开展相应的培训活动。从2012年4月至2012年6月，培训学时累计不少于30学时，其中集中培训时间不少于15学时（按组织部要求每半天3学时）。6月底以前，每位学员上交一篇参训小结、学校完成培训工作总结。对完成培训任务的学员，授予3个学分，计入“十二五”师干训学分管理系统学员个人帐户。
二、培训对象
1、学校中层及中层以上干部；
2、学校中级及以上专业技术人员。
三、培训内容
参见浦教党发【2012】11号文件
（一）结合新形势下加强党的先进性建设的有关要求，以党史党风党纪为重点，加强党性教育；
（二）以社会主义核心价值观为引领，以师德师风建设为抓手，努力提升管理人员和专业技术人员的世界观、人生观、价值观、荣辱观，积极开展个人品德、职业道德、家庭美德和社会公德教育；
（三）围绕教育党工委、教育局中心工作，开展国家和上海市教育中长期规划和浦东教育“十二五”规划的重点学习，使规划能有效落地、有序推进；
（四）立足学校工作实际，开展履行岗位职责所需的业务知识、岗位技能以及教育现代管理培训，提升干部整体素质和业务能力，引领广大教职员工为学校快速、健康发展而努力奋斗。
四、培训方式
（一）“集中培训与分散培训相结合”的方式。针对学校实际工作特点，主要采用集中培训与分散培训相结合的方式。充分发挥培训学员的主体作用，学校利用教工大会、中心组学习、行政例会等方式，突出主题，抓好集中培训；同时，精心组织开展不同类型的小组分散培训和学员的自训。
（二）“请进来与走出去相结合”的方式。邀请相关专家做专题讲座；同时，适当安排学员市内参观爱国主义教育基地，接受爱国主义教育。
（三）“专题学习与自主学习相结合”的方式。在以集中报告、专题讲座为主的基础上，根据教学工作情况，鼓励参训学员利用业余时间多读书、读好书，也可采用工作研讨、网上浏览资料、自学推荐学习材料等学习形式，不断加强和改进自学能力。
五、组织领导
成立学校贯彻落实“科学发展主题培训行动计划”工作领导小组，全面负责主题培训的领导工作。
组长：王树刚、黄晓中
成员：王卫兵、丁 勤、王燕芳、刘琦、于振刚
六、实施步骤
（一）准备阶段（2012年4月15日——2012年4月30日）
按照上级要求，统计具体参训对象人数并按要求上报。参加教育署培训工作布置会，成立学校培训工作领导小组，召开领导小组会议，加强宣传动员，充分认识本次科学发展主题培训的重要性和必要性，认真制订学校的培训计划，于4月底前报教育署党委。
（二）实施阶段（2012年5月2日——2012年6月27日）
按照教育署党委的要求和学校的培训方案，结合学校的工作特点，由学校工作领导小组负责实施本次主题培训，确保培训的时间和成效。要将主题培训作为学习型干部队伍建设的重要组成部分，放在推动本单位科学发展的全局中加以谋划和推进。
（三）总结阶段（2012年6月27——2012年6月30日）
本次主题培训结束，学校将及时统计好学员完成培训任务的情况和未参训学员情况，并认真总结培训过程中好的经验和做法，在6月底完成培训工作小结交教育署党委。
七、有关要求
（一）加强组织领导。学校成立主题培训工作领导小组，党政负责人任组长，及时按上级要求进行宣传动员，统一思想，提高认识，把此次主题培训列入重要议事日程，尽可能与学校实际工作进行整合，防止培训工作流于形式。
（二）注重培训实效。学校在认真学习上级培训要求的基础上，结合学校实际需求和培训对象特点，突出主题，统筹协调，精心组织策划好各项培训任务，让参训对象在培训中能有所启发和感悟，切实实现提升学校教师整体素质和业务能力的培训目标。
（三）加强信息报送。在培训过程中，学校将及时总结和上报主题培训中的好做法、好经验，及时向教育局《浦东教育动态》、浦东教育网站、教育署党委（d4jysdw@163.com）报送科学发展主题培训信息。
上海市杨思高级中学党总支
2012年4月28日