[附件]市活动通知
各有关单位：
为提高市民的创新意识和实践能力，促进全民学习、终身学习，推进学习型社会建设，上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室决定举办主题为“美丽中国，绿色上海”的2013年“科普在社区 科普进家庭”活动。本次活动由上海市科技艺术教育中心、上海市老年教育工作小组办公室共同主办，委托闵行区教育局承办活动具体组织事宜。现将有关工作通知如下：
一、组织单位
指导单位：上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室
主办单位：上海市科技艺术教育中心 上海市老年教育工作小组办公室
二、参加对象及方式
（一）参赛主体
以本市儿童（幼儿园中大班以上）、青少年（高三年级以下）和老年人（55岁以上，含55周岁）为主。
（二）参赛方式
儿童与青少年以家庭为单位组队参赛，分为“亲子组”（父母亲和孩子组队）、“老少组”（祖辈和孙辈组队）两种组队方式。
老年人可以个人或团体方式参赛。其中，团体参赛需由满足年龄条件的2人或2人以上老年人组队。
三、活动内容
（一）本次活动的比赛项目针对不同参赛对象的组队方式和年龄特点分别进行了设置。
（二）儿童与青少年参赛对象：活动设1个规定项目和10个自选项目（可多选）。
其中，规定项目是网络活动“让蓝天伴随我们的每一天——空气中降尘粒子的测定”。
自选项目如下：
1.低碳行动——现场制作概念自行车活动
2.冲出“霾伏”——现场制作橡筋弹射飞机活动
3.无所不“能”——太阳能载重车活动
4.蓝天竞翔——鸟儿梦中的蓝天白云家庭秀
5.有问必答——美丽中国绿色上海知识竞赛
6.动手圆梦——利用废弃材料创意拼搭绿色小区模型
7.绿色智谋——我为绿色上海献一计
8.互惠共存——生态瓶的制作与实验
9.生命之源——环保清洁水面机械人表演
10.守卫海疆——遥控船环岛巡航
（三）老年人参赛项目由市老年教育工作小组办公室在10个自选项目中选定。
以上比赛项目具体规程的说明，详见《2013年“科普在社区、科普进家庭”活动规则》，市民可于5月下旬登陆上海学生活动网（http://www.secsa.cn）查询。
四、组织方式
以儿童和青少年为主的参赛组合，均采用网上报名方式。登陆上海学生活动网（http://www.secsa.cn），按有关流程进行预报名，经主办方审核通过后即可参与活动。
以老年人为主的个人或团体参赛，由市老年教育工作小组办公室负责组织实施。
五、日程安排
（一）5月下旬—7月10日，网上报名。
（二）8月20日前，完成规定项目。
（三）7月10 日—8月20日，各区开展培训活动，并组织完成可选项目初赛。
（四）9月下旬，决赛及颁奖仪式。
六、奖项设置
（一）对儿童及青少年为主体的参赛组合“亲子组”和“老少组”，按组别分别设置“科普家庭奖”和等第奖若干。
（二）对以老年人为参赛主体的个人或老年团队，分别设置等第奖若干。
（三）对组织单位和活动指导教师，分别设置“优秀组织奖”和“优秀指导教师”奖。
七、工作要求
（一）各区县要加强领导，要有专人负责，制订活动方案和计划，认真做好宣传发动、组织实施等工作。
（二）各区县要围绕活动主题，根据本地区特色，设计各种符合家庭参与、老年人参与的活动，丰富活动内涵。
（三）各区县要积极开展各种形式的培训，使活动成为提高社区青少年和居民创新意识、动手能力的载体和平台。
（四）各区县要充分发挥社区力量，形成学校、家庭、社区科普活动的网络，真正促进科普活动走向社会、走入社区、走进家庭。
联系人：
上海市学习促进办 姚岚 23116823
上海市科技艺术教育中心 方树 64378912
上海市老年教育工作小组办公室 戴菊生 63044099
上海市科技艺术教育中心
2013年5月20日
2013年“科普在社区、科普进家庭”活动规则
附件一
网络活动项目：“让蓝天伴随我们的每一天——空气中降尘粒子的测定”
一、问题的提出
让蓝天伴随我们的每一天是“美丽中国”目标的具体体现。清洁的空气是我们人类和地球上其他生物赖以生存的必要条件，关心我们的环境，关心我们息息相关的空气质量，就是关爱包括我们自己在内的地球上所有生命。
空气在一般情况下都是透明的，但是我们有时候却能够实实在在地看到空气，例如我们顺着电影院中放映机的光线，可以清晰地看到其中空气和空气中漂浮着的尘埃（又称固体杂质）。尘埃的数量、尘埃的大小关系到空气的质量。让我们利用简单的材料，开展对我们生活和学习环境中的空气中尘埃的测定。从而初步学会空气中尘埃测定的方法；尝试基本的科学探究方法；形成关注我们周边的空气质量情感。
二、报名的方法：
网上实名报名，网址：http://www.secsa.cn，所有报名参加活动的家庭经核准后都可以开通一个“家庭网络实验室”。
三、探究的课题
在下列课题中选择其中的一个进行探究，也可以自己拟定题目进行空气中尘埃数量的探究。
1、空气中尘埃粒子变化的连续观察
2、两地空气中尘埃粒子的比较观察
3、探究下雨前后空气中尘埃粒子数量的变化
4、探究风向变化与空气中尘埃粒子数量的关系
5、树林外与树林中空气里尘埃粒子数量的比较
6、居民楼的不同层楼空气中的尘埃粒子数量的探究
……
四、要求和说明
1、注意安全、卫生和节约，因地制宜地选择实验探究的课题。
2、探究课题要围绕空气中尘埃粒子测定主题，课题数据来源于探究实践。
3、探究方法可参考“课题案例”。
五、课题的评分
1、网络自动计分部分：每次观察记录10分，每幅照片5分，最多作10次有效记分，即自动记分最多为150分；
2、评委评分部分：从探究方法的科学性；记录的准确性；分析的合理性；以及探究过程照片的清晰度；小结内容等方面进行评分。总分50分，其中，观察记录5—20分；分析0—10分；小结1——10分；照片5——10分。
附录：
课题探究流程
我想探究问题是 ？ （提出问题）
这个问题可能与 ？ 有关 （形成假设）
用？方法去验证 （实验方案）
探究得到的结果是？ （收集资料和分析数据）
我的结论是？ （得出结论）
分享我的探究成果（交流）
实验指导 空气中尘埃粒子的测定
一、原理： 空气中漂浮着大大小小的尘埃粒子，在风和重力的作用下较大的尘埃粒子会落在地上。利用封箱胶带能粘住落在地上尘埃粒子的原理，再用抽样和统计的方法，计算和测定单位时间内空气中尘埃粒子的数量。
二、材料： 透明封箱胶带、带网格的计数纸板和放大镜等
三、过程：（需要配图）
1、选择实验时间和地点
根据探究的课题内容，选定测定的时间和地点。
2、放置实验材料
将封箱带胶面朝上，固定在有网格的计数纸板上。如果测定地点的风力较大，则要设法使计数纸板固定在测定点，防止计数纸板被吹走，并开始计时。
3、计算实验结果
将封箱带粘贴在计数纸板上，用放大镜观察并计数样点内的尘埃颗粒数量。若颗粒位于样点的边线上，则计数时只计一边，即数上不数下，数左不数右。
由于胶带上粘上的尘埃颗粒较多，而且根据经验尘埃颗粒的分布是均匀的，因此我们借助计数纸板，用五点取样的方法：即先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点，在五个抽样点的20个方格计算尘埃颗粒的数字，算出20个方格的尘埃平均数，再乘以100就可算出整个方格内的尘埃颗粒数。
4、分析实验结果
要从探究得到的资料和数据（信息）中获取探究的结果，就必须对资料和数据进行分析。通常会对数据进行整理，以便更好地理解它们的含义。用数据制作图表就是这样一种有用的整理数据的工具。它们的形式可以是数据表、柱状图、折线图和饼图等。
5、结论
结论是对实验结果作出的总结性表述，而基础就是回顾和评估实验的过程和结果，保证实验的合理和科学。
6、交流
科学探究过程中的一个重要环节就是讲实验结果与其他人分享，交流就是通过书面和口头语言的形式与其他人一起分享自己的观点和实验结果的过程。
相关技能
1、科学研究
控制变量
在一个设计良好的实验中，除了要观察的变量意外，其余变量都应该始终保持相同。
分析数据
实验中得到的观察和测量记过称为数据，实验结束时要对数据进行分析，看看是否存在什么规律或趋势。如果能够把数据整理成表格或图表，常常能更清楚地看出他们的规律。
2、理性思维
比较与对比
比较是指找出相似性，即共同特征。对比是指找出不同点。用比较和对比的方法可以发现我们容易忽视的细节。
因果推断：因果推断就是要判断两个事件之间是否存在因果关系。
附件二
低碳行动——现场制作概念自行车活动规则（可选项目）
一、问题的提出：如果要评选最节能环保的车辆，自行车应该是当之无愧的。自行车真是人类的一大发明：一前一后2个车轮，简单的结构，高效的动力传动，又能代步，又能健身。
今天，当我们埋怨满街的汽车尾气掺和着灰霾冲击我们的鼻孔时，我们又怀念起曾经的伙伴——自行车。那就让我们用简单的材料制作一辆“概念自行车”吧，以此来唤起人们对骑车出行的兴趣，从而为绿色上海添彩。
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛；老年组由上海市老年教育工作小组办公室组织报名和初赛，并推荐优胜者参加市级决赛。
三、任务：利用塑料车轮、吸管、牙签和双面胶，除了在车身上的配重以外不能添加其它材料，孩子和一位家长一起，在规定的时间内现场制作一辆“概念自行车”，工具自备。要求“概念自行车”只能有2个车轮，且前后排列，要求经过适当配重后能从斜坡上滑下，且滑得越远越好。
四、要求和规则：
1、本项活动当场制作，制作方法不限。赛场提供的材料:4个塑料车轮（外径33mm ，轮轴处厚7mm）、2支粗吸管、1支细吸管和10根牙签。除配重物品（如砝码、螺丝帽、橡皮泥等）外，参赛选手不必也不能带其它材料参赛。制作工具自备。
2、每个参赛家庭2人共同制作，当场制作时间不超过30分钟。
3、制成的“概念自行车”尺寸长不超过210mm，宽不超过70mm。只能有2个车轮落地（即车轴与车身的连接必须在车轮的外侧），且车轮必须前后排列。配重物及配重方法由参赛选手自定。
4、赛场。赛场地面光滑，滑道为木质斜坡，斜坡长1000mm，高500mm，宽450 mm。
五、评分：每个参赛家庭可以滑行2次，孩子和家长各滑行1次。以滑得较远的一次计成绩。
附件三
冲出“霾伏”——现场制作橡筋弹射飞机活动规则（可选项目）
一、问题的提出：雾霾不仅损害我们的身体健康，也严重危害航空安全。特别是在飞机着陆时，飞行员为了克服雾霾造成的困难，在地面指挥的帮助下，凭借着一双火眼金睛，驾驶飞机，冲破雾霾，安全着陆。
今天就让我们在游戏中体验一把雾霾中安全准确着陆的感觉吧。
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛；老年组由上海市老年教育工作小组办公室组织报名和初赛，并推荐优胜者参加市级决赛。
三、任务：利用塑料车轮、吸管、牙签、KT板和双面胶，不能添加其它材料，孩子和一位家长一起，在规定的时间内现场制作一架足够大小的着陆中的小飞机，要求小飞机能用轮子在跑道上滑行，工具自备。比赛时用橡筋弹射的方法，冲破前面用塑料纱窗组成的屏障，准确着陆在跑道上。
四、要求和规则：
1、本项活动当场制作，制作方法不限。赛场提供的材料:4个塑料车轮（外径33mm ，轮轴处厚7mm）、1支细吸管、2片KT板（210 mm *145mm）和1根竹丝。除配重物品（如砝码、螺丝帽、橡皮泥等）外，参赛选手不必也不能带其它材料参赛。制作工具自备。
2、每个参赛家庭2人共同制作，当场制作时间不超过30分钟。
3、制成的小飞机尺寸长不小于200mm，宽不小于100mm。只能用车轮与地面接触。
4、赛场。出发区为一光滑木质板面（宽500mm，长700mm），木板面离地面70mm。橡筋（1 x2 mm）横在木质板面上方70mm处。着陆区（得分区）为画有不同分值同心圆的光滑地面，前面放置3道用塑料纱窗组成的“雾霾”，每道“雾霾”间隔500mm。
（详见图示）
五、评分：以飞机穿过雾霾后滑行结束所停的分值区和飞机的状态计成绩。机身跨分值区的以低分值区为成绩，飞机滑行结束后只能有车轮接触地面。除车轮外，飞机机身其他部分同时碰到地面的扣10分，车轮不接触地面的扣20分。每个参赛家庭可以弹射2次，孩子和家长各弹射1次。以累计分数计成绩。
附件四
无所不“能”——太阳能载重车活动规则（可选项目）
一、问题的提出：矿物能源的利用是人类文明的一大进步，时至今日，尽管可再生能源已经崭露头角，但传统能源还是占据主导地位。产生雾霾的一个重要因素依然存在。更多地使用清洁能源、节能和提高能效是目前减少排放的最有效措施。
什么叫能效？怎样提高能效？
让我们撇开抽象的定义，按要求制作一辆太阳能载重车，再按比赛规则来走一走，也许就有体会了。
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛；老年组由上海市老年教育工作小组办公室组织报名和初赛，并推荐优胜者参加市级决赛。
三、任务：按规则以一片规定面积的太阳能电池（65mm×45mm）为动力，利用各种自选材料自己动手设计制作一辆太阳能小车，在规定的跑道上用人工光源驱动，负重前行。以所载重量和速度的比值计成绩。
四、要求和规则：
1、制作要求：太阳能载重车要求长≥250mm ，宽≥200mm ， 高≥100mm。模型制作材料不限，车体、驱动方式自行设计。负重方式自行设计，但负重平台必须在车身上方，2000克以下可以使用钩码,2000克以上负重物为杠铃片或专用负重物体(固体，可以要求赛场提供)。小车的动力由一片规定面积的太阳能电池（65mm×45mm）提供。要求安装在小车上方的合适位置。由人工光源驱动
2、比赛规则：赛道宽2米,长5米。小车所载重量由参赛选手自行决定并放置。比赛时间1分钟。裁判发出口令后灯亮，灯由参赛选手自行掌控。比赛开始后参赛选手不得以任何方式触碰小车。比赛中小车触碰边线比赛即结束。
五、评分：比赛跑2轮，孩子和家长各跑1轮，以成绩较好的一轮为最终成绩。在规定时间内完成规定距离比赛的，按负载重量（小车自重不计）除以所用时间的商值计成绩，商值越大越好。超过1分钟车辆未到达终点者记录行驶距离及负重。比赛中小车触碰边线的以边线处记成绩。
附件五
蓝天竞翔——鸟儿梦中的蓝天白云家庭秀活动规则(可选项目)
一、问题的提出：美丽中国，风清气爽。生态文明，人心所向。
曾经为了生存，我们不得不在地球上挖坑，不得不在森林里砍树；为了餐桌更丰富，我们制造了那么多的催化剂！
今天，当我们透过雾霾和酸雨再还顾四周时，一切都是那么的陌生和无趣。
已经到了非改不可的地步了！
“治理污染，还我蓝天”!
听，鸟儿比我们还迫切呢！
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛；老年组由上海市老年教育工作小组办公室组织报名和初赛，并推荐优胜者参加市级决赛。
三、任务：每个参赛家庭要在规定的时间内，在赛场提供的一件白色T恤上作画或写上文字，假借鸟的视角，反映对污染的厌恶，对治理污染的迫切和对蓝天白云的向往。然后按序走秀，可以用小鸟们对话的方式，向评委和观众展示自己的作品和理念，表现创意和幽默。
四、要求和规则：
1、参赛家庭可以自备作画材料或颜料。
2、每个参赛家庭由一位孩子和一位家长共同参赛。
3、走秀顺序由抽签决定，表演时间为90秒。
五、评分：由专家评委现场打分。其中，画或文字的创意10——40分；艺术质量5——30分；走秀表演10——30分。
附件六
有问必答——美丽中国绿色上海知识竞赛规则(可选项目)
一、问题的提出：美丽中国，绿色上海，人心所向，众望所归。但是，现实和目标的距离有多少？问题在那里？我们该怎样做？
未来的家园是我们理性思考的成果，美好的蓝图需要用智慧的笔去描画。
所以，我们需要知识，知识应该交流！
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛；老年组由上海市老年教育工作小组办公室组织报名和初赛，并推荐优胜者参加市级决赛。
三、活动方法：报名完成后，围绕美丽中国、生态文明、低碳生活等主题，网络上会提供一套试题，参赛家庭应在规定时间内完成答题，随后网络上会出现该参赛家庭的初赛测试成绩。
复赛由各区组织安排，通过比赛，并参考网络实验室活动的成绩，确定各区复赛成绩排名。市级决赛以区为单位，每区选派一个家庭（孩子和家长2人）作代表参赛。决赛以抽签方式排定比赛顺序，每6个队一组，共分3组，每组前二名进入冠军赛。决赛由主持人现场出题，，用抢答题，必答题等形式比赛。
四、评分：决赛总分由抢答题得分和必答题得分之和组成。
附件七
动手圆梦——利用废弃材料创意拼搭绿色小区模型规则(可选项目)
一、问题的提出：快速的经济发展让我们有了做“中国梦”的冲动，日新月异的城乡面貌给“中国梦”添彩增色。我们想要怎样的生活环境？中国式的宜居家园应该具有那些特征？你我居住的小区能否变得更美好？
每个家庭都有自己的主张，每个孩子都有自己的梦想。找个机会全家人在一起“瞎聊聊”，再上网看看有没有中意的图片资料，然后找一堆不花钱的废弃材料，想象一下，做好的模型旁写上“买房就买这样的房”！
现在，可以动手了。只有动手才可能梦想成真！
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛；老年组由上海市老年教育工作小组办公室组织报名和初赛，并推荐优胜者参加市级决赛。
三、任务：以各种废弃材料（如易拉罐、饮料瓶、各种盒子、废KT板甚至纸张等等）为主，创意设计并拼搭一个绿色小区模型。从建筑、绿化及各种设施中体现绿色生活的概念和创意。
四、要求和规则：
1、注意安全和卫生。建议包装容器清洗干净，拼搭所用连接或粘接材料对人体无害。
2、不局限于一种原材料，可以同时利用多种废弃材料，也可以对材料进行加工或装饰。
3、模型体积大不封顶——只要你有足够的材料并且运送方便，小的要求不小于30厘米（只要有任何两点间距离不小于30厘米即可）。
4、同时做一个大小合适的说明牌，要求写明参赛家庭（可以是孩子的姓名）、组别、所在的街道或学校，以及150字以内的作品说明，重点是模型所表示的绿色小区的创意特点、环保理念和模型的制作亮点。
五、评分：由专家评委现场打分。其中，模型的创意构思和对绿色理念的诠释10——50分；工艺精美度5——30分；合理、巧妙利用废旧材料5——20分。
附件八
绿色智谋——我为绿色上海献一计（可选项目）
一、问题的提出：曾几何时，为了GDP的增长，我们拼命劳作。由于脱离了科学发展的轨道，以至于环境被蚕食，污染在积累，雾霾成了挥之不去的恶梦！
今天，创新驱动，转型发展，绿色上海的大目标已经明确。大城市如何实现低碳生活，怎样从身边的小事做起为生态文明积累正能量，都是我们生活中无法回避的课题。
美丽中国，人人有责。绿色上海，你我共享！为了更美好的明天，让我们开动脑筋，来一个头脑风暴，为绿色上海献一计！
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛；老年组由上海市老年教育工作小组办公室组织报名和初赛，并推荐优胜者参加市级决赛。
三、任务：以文字和模型相结合的方法，现场表述创导低碳生活，减少环境污染，防止和减轻雾霾对人体健康影响的方法和创意。可以是一种生活方法，一个管理措施或者一件生产生活用具。如果是用具，请把你的创意做成实物或模型来演示一下，更能增加你金点子的可信度和说服力。
四、要求和规则：参赛家庭须提交一块90×120（厘米）的KT板，用文字或图片来说明你的创意计策，如果有实物或模型，请一并提交。另外再准备一篇500字左右的文字材料。决赛用讨论会的方式，在主持人的主持下，参赛家庭到现场现身说法，并接受评委和其他参赛家庭的提问和评比。
五、评比：参评的创意计策依照科学性、创新性、实用性和趣味性来评比。评委和参赛家庭各按30%和70%的比例评分。
附件九
互惠共存——生态瓶的制作与实验（可选项目）
一、问题的提出：我们是谁？是大自然的主人，还是大自然的仆人？不管怎样回答这个问题，有一点是确定无疑的，我们只是大自然中的一员，仅仅是一员！
物质的循环往复，能量的层层传递，生物链的生生不息，才有我们人类的繁衍和发展，人类文明才得以依托和进步。因此，我们才理解对一条小鱼，一只小虫抑或一棵小草的敬畏，我们才理解生态文明建设是大智慧。
也许这个问题太大也太虚，与我们的生活实际太远。如果是这样，那不妨让我们做一回小学生的作业：制作一个生态瓶。其实一只小小的生态瓶承载着太多的科学和哲理。
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛；老年组由上海市老年教育工作小组办公室组织报名和初赛，并推荐优胜者参加市级决赛。
三、任务：用饮料瓶自己动手制作一个或一组生态瓶，记录制作、保养过程和数据，从而了解物质的循环、能量传递和生命的相互依存关系。
四、要求和规则：生态瓶必须自己动手制作。参加市级评比（市级评比时间一般在9月下旬）的参赛作品应该有相应的制作日期、制作材料和制作方法的记录以及不少于15天的的观察记录，还要求附一篇500字左右的实验报告。有条件的参赛家庭可以附上照片等材料。参赛选手到现场向评委介绍作品的制作情况，并接受评委和其他参赛家庭的提问。
五、评比：根据作品的制作质量（30分）、制作和观察记录（30分）、实验报告（20分）以及现场介绍的情况（20分）评分。
附件十
生命之源——环保清洁海面机械人表演规则（可选项目）
一、问题的提出：水，生命之源。安全清洁的水不仅是人类的必需，连鱼儿也祈盼。
可水面上不时会见到垃圾飘浮，既有碍卫生，亦对往来的船只构成危险。于是人们不得不考虑怎样安全高效地清除水面垃圾，显然，利用高科技手段是最有效的方法。举行环保清洁水面机械人比赛在旨鼓励市民注意环保及发挥创意和想象力。
每校最多可派出两队参赛，每队可派出一台机械人。
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛。
三、任务：按比赛规则自行设计制作一个能捞取水面漂浮垃圾（以乒乓球代替）的机械人。
四、要求和规则：
1、机械人规格
（1）机械尺寸伸展后最大不可超越长(400)mm x 阔(300)mm x 高(300)mm。
（2）机械人的驱动器及捞拾器需以有线操控方式控制。
（3）机械人的驱动器(马达、齿轮箱及螺旋桨)数量不限。所有参赛机械人需采用田宫70093齿轮箱(203.7:1, 58.2:1, 16.6:1)及原装马达进行比赛，并且只可照说明书指示调整齿轮比。此外，参赛者不得自行改装马达及齿轮箱。
（4）机械人的驱动器及拾投装置不能使用多于8粒1.5V 2A尺寸的电池，亦不可加添其他能源装置，电池须符合比赛规定。
（5）推动螺旋桨的马达只可选用 FA-130 或 RE-260马达。
2、比赛场地规格
（1）水槽尺寸：长(2438)mm x 阔(2438)mm x 高(610)mm
（2）注水深度约150mm
（3）水中央有一个正方形的浮板边长750mm。
（4）双方各有一个垃圾箱：长(300)mm x 阔(150)mm x 高(300)mm，中间有一块边长300mm的正方形分隔板。
3、比赛规则
（1）水面的垃圾会以乒乓球代替；橙色球 (10分) 约有200个、白色球 (-50分)约有200个。
（2）比赛以二分钟为时限，参赛机械人须以本身设计之捞拾器将乒乓球检起投进自己一方的垃圾箱内，亦可将负分之乒乓球投进对手之垃圾箱，机械人不能越过浮板边界投球。
（3）比赛完结时，会计算垃圾箱内之乒乓球分数，比赛以拾到最高分数者为胜。
（4）每场赛事，将会有2队同时比赛，机械人不得蓄意妨碍其他机械人的活动，否则裁判会作口头警告，每次警告须罚停30秒，三次警告将会被取消资格。
（5）机械人若蓄意翻沉其他机械人将会被取消资格。
附件十一
守卫海疆——遥控船环岛巡航（可选项目）
一、问题的提出：美丽中国，不但有山川平原，还有广阔的海洋。建设海洋强国，这是时代的重任。爱祖国，守海岛，这是每个公民的神圣职责。
二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛。
三、任务：按比赛规则自行制作一艘遥控小船，在水池内绕标航行。
四、要求和规则：在宽3米，长10米的水池内，操纵船模绕三个浮标进行三角绕标航行2圈，速度快的为先，漏标每个加时10秒。