杨思高级中学第四届读书节计划
一、 指导思想:
建设丰富多彩的校园文化生活；营造积极向上、健康文明的校园文化氛围；尊重学生自我发展的需求；展现学生个性风采。我校以此为目的，组织并筹划了第四届读书节活动。希望通过阅读，能够培养学生“静心深思”的好习惯，同时意在通过阅读使学生明确校园生活的规范和准则，更深地理解校园文化，更愉悦地融入校园生活。
二、 活动目标：
本次读书节活动的主要目标一方面是通过教师的指导继续培养学生优良的阅读习惯，通过“教师讲座”、“集体征文”、“朗诵演讲”的活动版块，给予学生听说读写各方面的训练，提升语文综合素养；另一方面，通过对校园文化的深入解读，探讨校园生活的规范而和准则，使学生能够热爱学校，珍惜青春岁月。
三、 活动主题：“校训伴我行”
四、 活动时间：2012.3.5——3.19
五、 组织机构：
党总支、校工会、语文教研组、教务处、图书馆
六、 活动原则：
1、参与性。本次读书节活动要求做到高一高二学生全员参与，师生共同参与。
2、活动性。把阅读与各类活动相结合，激发学生读书兴趣，提高语文综合素养。
3、指导性。充分发挥教师的指导作用，带领学生深入阅读和思考，并总结收获书写心得感受。
七、 活动具体安排
第一阶段:启动阶段（2012.2.27——3.2）
1、制定第四届读书节活动主题及计划。
2、制作海报，安排各类活动，分发活动表至班级。
3、对学生进行校训内涵的讲解，指导征文写作
第二阶段：实施阶段（2012.3.5——3.17）
活动一：学生征文
活动范围：全体高一、高二学生
活动时间：2012.2.29——3.7
评奖范围：每班上交2篇优秀征文进入评奖
获奖比例：（高一高二分开评奖）一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干
活动二： “燃灯”——文学讲堂
活动范围：高一高二年级，每班3人参加
活动时间：3月9日、3月16日、3月23日放学后在录播教室进行
活动三： “经典诗歌朗诵”——高一年级朗诵比赛
活动范围：高一年级每班一组参加（小组内人数自定）
活动时间：3月13日作业课
获奖比例：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖2名
活动四： “学与思”——高二年级演讲比赛
活动范围：高二年级每班1人
活动时间：3月13日作业课
获奖比例：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖2名
活动五： 古典文化知识测试
活动范围：高一高二每班3名学生
活动时间：3月16日校班会课
获奖比例：（分年级评奖）一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名
第三阶段：展评阶段（2012.3.17——3.24）
1、各班语文教师挑选出本班的优秀入围作品并评选出一二三等奖以及优胜奖。
2、在速读和文化文学常识测试中评选出一二三等奖以及优胜奖
3、在朗诵和演讲活动中评选出一二三等奖以及优胜奖
第四阶段：闭幕仪式（2012.3.26）
闭幕词，颁奖仪式
八、 宣传口号：
当你第一次走进杨思的校园，你便开始了一段全新的旅途，在这里你将度过人生中最为绚烂美好的三年。在这个春风满溢的日子里，拿起闲置在书架上的好书吧，随着老师的带领一同畅游知识的海洋，当然，要阅读的不仅仅是你手中的书，更要深入地阅读你的人生，品味青春，阅读你生活的校园，感悟杨思的文化。阅读书籍，获得的是知识，阅读人生，获得的是修养，阅读杨思的校园，相信你能够获得成长。让书香溢满校园，让理性妆点青春，让思考铸就未来。