家校携手 合力并行 关爱学生 笑迎返校
——杨思高级中学“关爱学生”工作落实情况纪实
随着各年级孩子们的陆续开学，面对居家学习到返校开学的转变，在期盼已久的兴奋之中难免会有一些焦虑和担忧。在这段特殊的开学过渡时期，如何帮助孩子以积极的姿态回归校园，更好适应校园生活，学校多次召开各级各类会议，就如何关爱学生，帮助他们平稳返校复课进行研讨和布置。
5月11日，学校召开了“未成年人保护”专题学习会议，赵春芳校长仔细传达了上级会议精神，所有中层以上干部认真学习。学校制定了《学生在校关爱方案》、《5月18日复课后两周内的过渡教学方案》、《家庭教育培训实施方案》、《学校心理危机事件联动处置方案》，并组织全校教职工认真学习。随后校长又组织召开了学校德育部门参加的“关爱未成年人”工作专题研讨会，王燕芳副校长重申工作重点和分工。
5月14日，召开了“关爱学生”工作部署会议，赵春芳校长向全校教职工强调要认真做好学生返校开学的相关工作，关心学生的心理健康。
考虑到班主任工作的重要性和学生心理健康指导工作的专业性与科学性，5月14日-15日，学生处分年级召开了班主任会议，对此项工作进行了有针对性的培训和集中备课活动。在学习完陈默老师主讲的《笑迎返校——班主任如何关注学生返校后心理健康》和《笑迎返校——家长如何关注孩子返校后心理健康》两个讲座后，还请学校心理教师对班主任再次进行了关于亲子沟通技巧的培训。
在学校德育部门的认真部署下，在各位班主任的充分准备下，5月16日14：00召开了全校家长会。受疫情影响，本次家长会以班级为单位采取线上网络直播的形式。会议实现了有效地指导家长开展家庭教育工作，为助力家长科学理性地帮助孩子更好地调适心理起到重要作用。
附：部分家长的感悟和分享
高一（6）班丁佳成妈妈：
教育不能靠情绪的要挟或控制，而要靠温和的引导。孩子是第一次当孩子，父母也是第一次当父母，想要与青春期的孩子和平共处，唯有不断学习。
高二（2）班倪旭洋妈妈：
疫情后孩子返回校园生活，家庭的情绪调整很重要。家长的情绪影响孩子，所以要先调试自己的情绪，青春期的孩子渴望家长的理解和共情，所以家长要注意倾听，恰当的沟通。
高二（8）班朱雨恒妈妈：
听了陈默老师的课，让我学到了很多，认识到做一个好的家长也是需要不断和孩子一起进步的，要控制好自己的情绪，站在孩子的角度去理解孩子，要用商量的口气和他好好说话，更要多的微笑，去多赞扬他，不能老是看到自己孩子的缺点，最后非常谢谢学校和班主任的辛苦付出。