《成长源于社会课堂》课程设计

一、         课程目标：

    中学生社会实践活动作为素质教育内容及学生成长成才、全面提高综合素质过程中不可缺少的重要环节。通过学校大力支持社会实践基地的创立和建设。在团学联和各支部的共同努力下，开展社会实践基地的开发和实践工作。培养学生实践能力、协作、沟通能力，实现人生价值，落实我校尊重教育理念和党中央、国务院下发的《关于进一步加强未成年人思想道德建设纲要》，践行社会主义荣辱观，为迎接世博养成良好文明礼仪，提高综合素质。

二、         课程方法：

本课程以社会实践以主体，结合调查、考证等研究性学习方法，构建实践平台，在实践的过程中落实课程目标。

三、课程内容：

（一）、社会实践基地申请条件

1.要求实践基地对象是当地政府机构或合法注册的企事业单位及团体。

2.欲申请建立社会实践基地的团队，需统一填写《上海市杨思中学社会实践基地调

研表》，并报学校审核。实践基地校方负责人必须是所在班级班主任或相关负责教师。

3.社会实践基地需能为学生提供合适的活动项目及一定的学生活动容量。

（二）、社会实践基地申报流程

1.实践基地调研需在开学初完成，申报需在社会实践启动仪式之前开始申报，各班

级服务团队需上交申请条件中所要求的所有材料至校团委社会实践部审批备案。

2.由校团委社会实践部对上报的资料就真实性、可行性、可靠性等方面进行审核批

准。

3.经审批通过的团队由校团委统一发放协议书，签署实践团队、实践单位双方协议。

四、课程评价标准

1.参加社会实践的团队应在学习、安全和活动内容等方面服从学校及所在实践单位

的安排和管理，遵守学校和所在实践单位的有关规章制度，不做有损学校、所在实践单位声誉和利益的事情，在实践过程中积极与校团委社会实践部定期保持联系并及时上报材料。

2.实践团队应保持与实践基地的长期联系，至少每学期进行实践活动两次，定期向

校团委社会实践部上报实践情况和新的资讯，作为考核依据。鼓励各团队不断开拓新的实践项目。

3.校团委社会实践部一方面将对团队定期上报的项目材料及最新资讯进行归档，对

实践项目的拓展给予相关的帮助，定期对已经建立的实践基地进行检查；另一方面将与实践基地联系，了解实践基地运作情况，作为考核实践团队的一项标准。

4.校团委社会实践部将根据实践团队的实践态度、社会实践单位的评语及定期上报

材料等进行考核与评审，并给出评定成绩，对社会实践基地后期管理较好的团队给予适当嘉奖，对未起到实践服务作用，名不副实的社会实践基地，校团委社会实践部将撤销该社会实践基地，并将相关团队记录备案。

五、课程时间

本课程以学期为单位，每学期各团队大约需完成10小时的社会实践活动。具体时间可由各团队自行安排