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《感受农事》课程设计

作者:学生服务中心     发布时间:2008-9-17 点击数:964

编号1—07

《感受农事》课程设计

 

一、课程目标

 

根据国家教委和市教委关于组织高二年级学生下乡学农并进行社会考察的决定,组织我校全体高二年级学生去奉贤成长苑学农基地进行学农劳动和社会考察。

通过学农劳动和社会考察,使学生了解改革开放后上海农业的崭新面貌;使学生进一步增强劳动习惯,学习掌握一定的劳动技能,从而激发学生内心深处对劳动的尊重和渴望,同时促进学生不断提高组织、纪律性,发扬团结友爱精神,促进班级集体建设。

 

二、课程结构

 

1.农事实践。使学生感受劳动的辛苦和意义,以及团结协作的重要性。

2.农业知识的讲座。使学生初步了解农业知识,进一步激发学生的探究精神。

3.通过社会调查,提高学生以尊重为核心的人际交往能力,培养学生的探究精神。

 

三、课程内容

1.参加各项农业区的劳动。

2.进行社会考察(农家访问、工业区参观)。

3.农业知识讲座。

5.每天记好学农日记,劳动结束后认真写好小结及社会考察报告。

 

四、课程方法

 

1.学校成立学农领导小组。

2.年级大会,向每一学生家长发放《致高二年级学生家长信》,通告此次学

农劳动和社会考察的目的要求,具体任务,学生应带物品,日程安排,并要求家长配合学校,做好学生思想工作,圆满完成学农任务。

3.编制《学农手册》。

4.年级每天出版《学农简报》,各班出好一期黑板报,及时报道学农动态,

相互了解,相互促进。

5.组织文艺汇演,反映学农生活。

 

五、课程时间56课时

 

六、课程评价

1.寝室内务评比。

2.黑板报评比。

3.劳动效果评比。

4.评选最佳集体和学农标兵。

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