二0一一年度第一学期学校工作总结
新的学期以来，我校坚持“整改、整合、提速、提高”的管理八字方针，加强内涵建设，扎实推进学校四年规划的实施，全面提升办学质量，开展了一系列
教育教学活动，取得了一定的成绩，现就第一学期工作工作总结如下：
一、规范管理模式，践行科学管理。
本学期开始，学校领导班子讨论研究拟订了本学期工作计划，合理安排、科学统筹。学校班子成员分工负责，重点督导，确保质量。行政管理、教学、科研等各项工作逐步精细化。
同时我们在抓好队伍建设上有新突破。教师队伍建设是关系学校发展的决定因素。本学期，我们始终把构建一支政治思想坚定、道德品质高尚、业务能力过硬、结构合理、特色鲜明、优势突出的教师队伍作为学校的奠基工程来抓。形成既尊重规律又敢于打破规律的不拘一格的用人机制，坚持把工作实绩和学生认可作为名师选拔的首要原则，大力营造让优秀教师脱颖而出的学校教学氛围。充分利用各种机会加强师德教育，不断提高教师的业务水平。利用“创争优质高效观
摩课”活动，鼓励教师讲奉献，讲实绩，全身心投入在教学工作上，真正使学习与实践的过程成为转变作风、提升素质、树好形象的过程。
二、加强教学研究，提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作，在严格执行常规中求规范，我们做到了四个到位：管理教学，领导落实到位；高效课堂，制度落实到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。结合学校新四年发展规划，聚焦课堂，服务学生，促教师不断发展，结合学校教学发展现状和教务处工作计划，围绕学校教学中心工作，积极探索教学管理新举措，落实教学五环节，较好地完成了各项工作任务。
本学期以学科调研为抓手，各课程组及备课组采取研讨课、专题论坛等形式积极开展教研展示活动，通过专题化教研活动使教师们正确领会了“二期课改”的有关理念，研读考纲，切实加强了对课堂教学策略、模式和手段的研究，教学常规管理常抓不懈，继续加强日常教学秩序和教学五环节的检查、落实和反馈，修订相应管理制度。
针对目前学校学生中普遍存在的一些学风问题，本学期在三个年级中以大型考试为抓手，对学习优秀和进步大的学生进行表彰。旨在通过这样的活动，正确引导学生踏踏实实学习，改变浮躁不扎实的学风，重视基础知识的积累，静心治学。与学期奖学金一起构成了一套完整的激励机制。
三、科研引领、聚焦课堂。
本学期是学校实施《彰显“尊重”学校文化 涵育终身学习能力》新一轮发展计划（2011年9月～2015年8月）第一学期，是为学校后三年发展奠定基础的关键时期，做好本学期工作意义重大。根据学校四年发展规划要求，从学校教育科研实际出发，全力推进学校重点实验项目《高中生优良行为和心理品质养成教育研究》课题总结和推广工作。圆满的完成了2011学年第一学期师训工作，推进《上海市杨思高级中学青年教师培养方案》的实施。在“管理就是服务”的理念指导下，在教科研工作中做到凡事依准则，办事讲程序，有法必依，仔细周到和人文关怀。在管理、推进学校主课题研究的过程中，促进了学生学习方式和方法的转变，促进了教师专业的成长，为学校全面提高教学质量提供了保障。
以《XX学科高中生学科优良学习行为及心理品质养成教育》课题为抓手，以备课组为单位深入开展课堂教学实践研究，由教研组长、学校负责组织不同层面的课堂教学研讨活动，做到骨干教师人人都开设校内展示课，其他教师积极参加听课和评课活动。并承办四署骨干教师学科带头人展示及评课活动，我校教师积极参加听评课活动，推动了我校教师的教学技能和水平。
以“规范教学、有效教学”作为研究型、拓展型课程学期工作目标，加强课程的日常监控、考核，提高课程的质量，在原有课程的基础上，继续推出3-4门深受学生喜爱的特色课程。组织三个系列九门课程申请浦东新区学校特色课程，总结了以往研究型课程和拓展型课程的实施经验。
四、有效贯彻“两纲”， 巩固良好的班风、学风、校风。
我们以“弘扬民族精神”教育为主题，深入开展了以爱国主义为核心的民族精神教育和生命教育。组织了全体学生积极收看电影《建党伟业》和纪录片《海洋》，对学生进行爱国主义教育和环境保护教育，激发学生的民族自信心和自豪感，不断提升保护环境的意识。组织高一、二年级参观上海市中医药博物馆。协同体育组一起办好“运动、健康、快乐”2011年度校运动会活动。开展冬季长跑，提高学生身体素质。协同团委一起组织“我的舞台我来秀”为主题的2011年社团文化节活动。继续推进学校德育课题，培养学生良好的心理品质和学习习惯。积极组织学生参加各类比赛，在上海市“爱的教育”征文中，我校有 9 位同学获得二、三等奖，学校获得“优秀组织奖”。在浦东新区中小学法制知识竞赛，三位学生获得二、三等奖，学校获优胜奖。积极组织学生参加科技活动，参加各类比赛，并获得优异成绩。举行校园节能减排低碳生活读本宣传仪式，提高学生的节能意识，养成节能的好习惯。开展防地震演练和安全消防演习等活动。依托生命教育内容体系，继续做好心理健康教育工作。
开展德育教育的实效性研究，加强德育工作队伍建设。加强学生自主管理委员会、团委、学生会干部队伍建设，开展不同层次的培训，提高能力，规范他们的工作，发挥他们在学校民主化管理中的作用。抓好班主任队伍的建设。定期召开班主任例会，开展班主任工作培训及班主任研讨活动，开展青年教师主题班会竞赛活动，加强班主任课题研究工作。从年级组层面重点对班主任具体工作进行指导、检查、考核。加强对青年老师的班级管理的培训。
五、强化服务意识，做好学校的各项服务工作。
本学期，行政总务工作解决好“学校如何发展，怎样发展”的问题，工作方略就是统筹兼顾。一是统筹办学规模、结构、质量和效益，优化配置办学资源；二是统筹教学、科研和行政后勤工作，扎实推进教学、科研、行政后勤三支队伍建设，相互配合，形成合力；三是统筹硬件建设和软件建设，把学校文化建设摆到突出位置，营造良好的内外环境；四是统筹开发自身资源和社会资源，走开放
式办学路子。通过“四个统筹”，推动学校事业又好又快发展。
完善了有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，及时购置办公用品，班级清洁用具及学校重大设备添置工作。及时解决师生遇到的困难。积极做好日常维修工作，及时维修如：玻璃窗、门锁、日光灯、开关、插座、饮水设施及电教设备等。保障学校生活设施和教学设施正常使用。净化、绿化、美化校园，改善校容、校貌，管理好校园的环境设施，节约用水、用电。强化服务意识，做好学校的各项服务工作。本学期，总务处进行了深入细致的综合治理工作，安全隐患大检查，发现安全隐患及时进行整改，检修了消防安全设施，并对校门完成美化工作，对师生餐厅管理工作，严把材料入口关、食品留样关、蛋奶配送关。重视校园文化内涵发展，营造校园文化氛围，增强育人效能。
在下学期的工作中，学校要明确办学思路，吸取前面工作中的经验，坚持以人为本，做到统筹兼顾，继续抓实抓好各项工作，使学校的各项工作取得让人
满意的成绩。推动我校各项工作全面协调可持续发展。
上海市杨思高级中学
2011年12月