2师德建设

    师德不仅是一个教师，也是一所学校的灵魂，从某种意义上说，师德决定了教师队伍建设的成败，也决定着学校发展的进程。学校认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，并制订了《上海市杨思高级中学教师职业道德规范》和师德考核制度，在实践中根据情况变化，适时对师德标准进行修改和完善，教职工知晓率达100%。
    在“扬善 慎思”校训的引领下，学校 注重提升教师人文素养，定期开展师德主题教育活动。2011年以“为人为师为学”为主线，我们在全校教师中开展系列活动。如：开展“教师课堂文明用语”的征集评比、“学生心目中教师”形象的设计、“为人为师为学”师德故事征集、“魅力 责任”教师的展示、“做一名负责任的老师”的征文交流等；2012年以“校训指引我成长”开展了“校训伴我行”征文、教师“三笔字”基本技能比赛、“责任在我心，诚信伴我行”格言征集等等。 我们以“强化责任意识，弘扬高尚师德”、 “教书育人师德为先，和谐共进再创佳绩”和“坚定不移抓质量，稳中求进创和谐” 为主题举行了庆祝教师节活动，以“我骄傲，我是一名教师”、“我荣幸，我是杨思人”和“我奋发，我为杨思添光彩”为主题举行了迎新联欢系列大型活动。通过开展形式多样的师德师风教育活动和先进模范评选活动，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气，身边的榜样又使抽象的价值观和师德规范条文变得具体化、形象化，产生巨大的感染力和影响力，从而不断推进学校师德建设工作。平时充分利用校园网宣传身边的好人好事，倡导为人师表，践行文明礼仪。每年汇编一本《杨思高级中学荣誉册》在教师节表彰，表扬当年度为学校获得各级荣誉，或在学校各类岗位上有担当、有贡献的师生员工，以此激励全校教职工的工作热情。