4两纲教育

    根据“两纲”教育要求，针对学生的身心发展特点和成长需要，围绕学校办学理念和学生观，以学生为主体而设计、开展德育主题教育，开展内容丰富、形式多样的各种校内德育活动。每学期利用春、秋游活动定期开展学生课外活动和主题教育；切实抓好军训，做好学生国防、爱国主义教育及行为规范的养成训练；积极开展学生的学农活动；定期开展消防知识讲座及紧急疏散演练，进行现场急救技能培训等活动。在活动中通过学生的切身体验内化学校教育目标和德育目标，强化学生的珍爱生命的意识，强化学生的国家意识、文化认同、公民人格意识，提高学生自主管理和自我发展的能力，很好地培养了学生的创造力和责任感。
    结合本校的具体情况，积极开发学校德育校本教材，挖掘各学科课程的人文精神教育内涵，并层层推进民族精神教育进教材、进课堂。